domingo, 22 de noviembre de 2009

ACTIVIDAD GRUPAL EL CUENTO

una actividad que recomendamos realizar para trabajar la clase del cuento es la siguiente http://www.educacioninicial.com/ei/contenidos/00/0150/155.ASP

¿QUÉ ES LA LÚDICA


Lúdica proviene del latín ludus, Lúdica/co dícese de lo perteneciente o relativo al juego. El juego es lúdico, pero no todo lo lúdico es juego. La lúdica se proyecta como una dimensión del desarrollo del ser humano. La lúdica NO es equivalente a aprendizaje experiencial, es una herramienta de esta extraordinaria metodología para el aprendizaje.

EL JUEGO DIDACTICO


Es una técnica participativa de la enseñanza encaminado a desarrollar en los estudiantes métodos de dirección y conducta correcta, estimulando así la disciplina con un adecuado nivel de decisión y autodeterminación; es decir, no sólo propicia la adquisición de conocimientos y el desarrollo de habilidades, sino que además contribuye al logro de la motivación por las asignaturas; o sea, constituye una forma de trabajo docente que brinda una gran variedad de procedimientos para el entrenamiento de los estudiantes en la toma de decisiones para la solución de diversas problemáticas.El juego es una actividad, naturalmente feliz, que desarrolla integralmente la personalidad del hombre y en particular su capacidad creadora. Como actividad pedagógica tiene un marcado carácter didáctico y cumple con los elementos intelectuales, prácticos, comunicativos y valorativos de manera lúdica.

miércoles, 18 de noviembre de 2009

domingo, 15 de noviembre de 2009

LA LÙDICA EN LA EDUCACION

GEORGE BERMARD SHAW





"No dejamos de jugar porque envejecemos;Envejecemos porque dejamos de jugar"









KARL GROOS (1861 - 1946)

A finales del siglo XIX inicia los trabajos de investigación psicológica, quien define una de las teorías relacionadas con el juego, denominada "Teoría del Juego", en la cual caracteriza al juego como un adiestramiento anticipado para futuras capacidades serias.Es a partir de los estudios efectuados por filósofos, psicólogos, catedráticos, pedagogos y andragogos, que han surgido diferentes teorías que han tratado de dar diversas definiciones acerca de la lúdica y el juego.La lúdica se entiende como una dimensión del desarrollo humano, siendo parte constitutiva del ser humano, como factor decisivo para lograr enriquecer los procesos. La lúdica se refiere a la necesidad del ser humano, de comunicarse, sentir, expresarse y producir emociones orientadas hacia el entretenimiento, la diversión, el esparcimiento, que pueden llevarnos a gozar, reír, gritar o inclusive llorar en una verdadera manifestación de emociones, que deben ser canalizadas adecuadamente por el facilitador del proceso.La Capacidad lúdica se desarrolla articulando las estructuras psicológicas globales tales como las cognitivas, afectivas y emocionales, abriendo candados mentales que han limitado el aprendizaje hasta hace muy poco en los diferentes niveles de edades.

LA LUDICA COMO PARTE DEL DESARROLLO HUMANO

El juego es lúdico, pero no todo lo lúdico es juego. La lúdica se proyecta como una dimensión del desarrollo del ser humano. Aprendemos el 20% de lo que escuchamos, el 50% de lo que vemos y el 80% de lo que hacemos. A través de la lúdica potenciamos al 80% la capacidad de aprendizaje. La enseñanza o re-enfocando el concepto hacia el aprendizaje, no está limitado a los niños, pues los seres humanos nos mantenemos, consientes o no, en un continuo proceso de aprendizaje. Encontramos entonces 5 etapas evolutivas del ser humano dentro del aprendizaje:
• La Pedagogía,
• La pedagogía estudia la educación del adolescente en su etapa de Educación Media y Diversificada.
• La Andrología estudia la educación de las personas adultas hasta la madurez.
• La Gerontología estudia la educación de adultos en su tercera edad. La lúdica y los juegos en los adultos.

sábado, 14 de noviembre de 2009

datos institucionales

NOMBRE: Institución Educativa Distrital Escuela Normal Superior San Pedro Alejandrino.
UBICACIÓN: Av. Del Libertador Predio vecino a la Quinta de San Pedro Alejandrino.
NATURALEZA: Pública
CARÁCTER. Mixto.
JORNADA: Única.
MODALIDAD. Presencial.
TELEFONOS: 4331018-- 4331038
CODIGO DANE: 247 001001791
Rector: Martha Cecilia Ortega Iguarán
Número de Cuentas
Código del ICFES: 010421
Pag Web: normalsanpedroalejandrino@edu.co
Email: normalsanpedro@hotmail.com